Currículo y competencias

  
04/10/2016

Origami, educación emocional entre España y Ucrania

Origami es un proyecto de centro etwinning del CEIP Les Arenes, Valencia, basado en las emociones y en cómo trabajar las emociones con los alumnos a través de compartir experiencias entre socios de Ucrania y España y entre profesores y alumnos.


30/09/2016

Hacia una escuela emocionalmente inteligente

La neurociencia ha demostrado que el elemento esencial en el aprendizaje es la emoción, que hay emociones que dificultan el aprendizaje y otras ayudan a formarse como personas. El deseo del Colegio Hirukide es educar a la persona en su globalidad, no solo el aspecto cognitivo.


19/09/2016

Investigación y emprendimiento en “¿Venimos del mono?”

Aprovechar la curiosidad que de forma natural muestra un niño por saber más y conectar con las experiencias vividas fuera del aula. Esta premisa sirvió de punto de partida para que Clara Navarro, docente del Colegio Santa Ana de Borja, articulara el proyecto de investigación sobre la evolución humana “¿Venimos del mono?” con sus alumnos de 4º de Primaria.


11/07/2016

Investigación Artematemática: descubrir las matemáticas con arte y tecnología

¿Qué sucede cuando una docente conecta el currículum de las matemáticas con su pasión por la expresión artística? Surge una propuesta metodológica que conecta realidades – matemáticas, arte y tecnología – y sirve para despertar la curiosidad de niños de Infantil y Primaria, iniciándoles en el descubrimiento de las matemáticas que están escondidas en los elementos de su entorno.