Emprendimiento


19/09/2016

Investigación y emprendimiento en “¿Venimos del mono?”

Aprovechar la curiosidad que de forma natural muestra un niño por saber más y conectar con las experiencias vividas fuera del aula. Esta premisa sirvió de punto de partida para que Clara Navarro, docente del Colegio Santa Ana de Borja, articulara el proyecto de investigación sobre la evolución humana “¿Venimos del mono?” con sus alumnos de 4º de Primaria.


10/02/2016

La sociedad civil y la brecha de habilidades en Latinoamérica

La conversación actual en América Latina sobre la mejora de la calidad de la educación se centra, casi en su totalidad, en la fijación del sistema K-12 y, en particular, en la ampliación de la educación infantil. Esto es extremadamente importante. Sin embargo, tal discusión deja de lado la gran mayoría de la población que ya ha abandonado el sistema escolar y que también necesitan mejorar sus habilidades si quieren tener alguna esperanza de mejorar sus resultados en la vida.


16/12/2015

El rediseño de los objetivos de una educación del siglo 21

El rápido aumento de la tasa de cambio sistémico en el planeta crea un mundo incierto, complejo, ambiguo, cada vez más volátil y por lo tanto mucho más impredecible. Seis tendencias emergentes requerirán de un conjunto diverso de habilidades y competencias individuales y una mayor colaboración entre las culturas.

  
30/09/2015

Incubar pensadores creativos en China

En el sistema de educación tradicional, cultivar la creatividad de los niños depende, en gran medida, de la competencia de los profesores. Esto incluye ideas innovadoras, capacidad de organizar actividades y un manejo y una exigencia innovadora innata.


14/09/2015

Kuepa: una nueva forma de aprender

La educación como motor de desarrollo, y no solo en términos generales como insumo necesario para construir una sociedad mejor, sino también como instrumento de crecimiento personal para que cada individuo pudiera lograr sus metas personales.


11/08/2015

R4: emprendimiento para reducir, reutilizar, reciclar y recuperar

El Colegio y Liceo San Leonardo está enclavado en una zona donde recibe todos los aportes del entorno y donde se detecta como debilidad la falta de información sobre el grado de contaminación de los residuos, así como también la posibilidad de reducirlos mediante su reutilización o reciclaje. El entorno y el reto de mejorarlo fue un gran catalizador para el nacimiento de este proyecto.