Pensamiento crítico


13/09/2016

El aulABP, un entorno donde el espacio y la tecnología se ponen al servicio de la metodología

El objetivo del AulABP es lograr un ambiente agradable donde aprender sea sencillo y duradero. El modelo pedagógico que subyace a esta praxis se refleja en las consignas de su logo: “Implícate”, “Disfruta”, “Colabora”,… “Aprende”. ¿Cuál es el mejor espacio para trabajar mediante el Aprendizaje Basado en Proyectos? Conocemos la propuesta desarrollada en el INS Josep Vallverdú.


07/09/2016

Fomentar una mentalidad creativa

“¿Qué tipo de formadores de mentes debemos ser si queremos que nuestros estudiantes adquieran una mentalidad creativa y obtengan buenas notas? La creatividad va más allá de la música y el arte. Es una actitud frente a la vida, y todo el mundo la necesita. Se trata de un compuesto de hábitos mentales que incluyen la curiosidad, el escepticismo, la imaginación, la determinación, la habilidad en el trabajo manual, la colaboración y la autoevaluación.”


23/08/2016

Flipped Classroom e integración TIC-TAC: otra forma de enseñARTE

¿Cómo pueden alumnos de Bachillerato que crecen en un entorno digital aprender Historia del Arte de una manera natural? Evocando de manera continua la curiosidad por aprender. Recordemos que la atención sigue a la curiosidad, y que la primera es un proceso cognitivo indispensable para aprender y memorizar de manera correcta. La metodología Flipped Classroom y una revisión constante del uso aplicado de las tecnologías digitales, son los principales aliados de Manel Trenchs en esta experiencia de aula.


01/07/2016

Con ojos solidarios: alumnos sensibilizados que pasan a la acción

Con Ojos Solidarios es un Proyecto de Aprendizaje y Servicio, en el que alumnos de 2º de Primaria del Colegio Corazón de María de Gijón, se ponen en la piel de una compañera con deficiencia visual que tiene serias dificultades para cruzar las calles de manera autónoma y segura. Sus compañeros de clase son los protagonistas de esta historia, en la que intentarán buscar soluciones para facilitar las cosas a Lía… ¿Qué conseguirán hacer?

 
30/09/2015

Incubar pensadores creativos en China

En el sistema de educación tradicional, cultivar la creatividad de los niños depende, en gran medida, de la competencia de los profesores. Esto incluye ideas innovadoras, capacidad de organizar actividades y un manejo y una exigencia innovadora innata.

  
03/07/2015

Maestros Digitales: formación del futuro

Con el objetivo de que los futuros maestros desarrollen las competencias digitales, Fundación Telefónica y la Universidad Autónoma de Madrid, han co-diseñado el primer programa formativo, para que los maestros de las nuevas generaciones se formen en competencias, contenidos y valores del s.XXI. Y que además, lo hagan de una forma práctica y experiencial.